2008 ರಲ್ಲಿ, ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಕ್ಲಾಸಿಫೈಯರ್ ಆಫ್ ಆಕ್ಯುಪೇಶನ್ಸ್ ಆಫ್ ವರ್ಕರ್ಸ್, ಪೊಸಿಶನ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಂಪ್ಲಾಯೀಸ್ ಅಂಡ್ ಟಾರಿಫ್ ಲೆವೆಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಲೈನ್ "ಬೋಧಕ" ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು, ಅದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಯಾರೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಸಹ ಪಾಠ ರಷ್ಯಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ವೃತ್ತಿಯು ಈ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾರು?
ಪಾಠದ ಸಂಪ್ರದಾಯವು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಯೂರೋಪ್ ಮತ್ತು ಯುಎಸ್ನಲ್ಲಿ ಈ ದಿನದವರೆಗೂ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿತ್ತು, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರು ಬೋಧಕನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತಾನು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಈ ಆಯ್ಕೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ಬೋಧಕ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದು, ಒಬ್ಬ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಒಬ್ಬ ತಜ್ಞ.
ಬೋಧಕ - ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು
ಶಿಕ್ಷಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಜ್ಞಾನ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಬೋಧಕನು ಶಿಕ್ಷಕನಲ್ಲ, ಆದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೋಧಕನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವೈಯಕ್ತೀಕರಣ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾರ್ಗಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ:
- ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ, ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ, ಅವನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ವಿಧಾನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯದ (ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಮಾನ್ಯ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳನ್ನು (ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಮಾನ್ಯ) ಉತ್ತಮವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
- ವ್ಯಕ್ತಿಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ವಿಷಯಗಳು, ವಿಶೇಷತೆಗಳು, ಹಾಜರಾತಿ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಮಾಣದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬೇಕಾದರೆ, ಬೋಧಕರ ಸಹಾಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಸೇರಿವೆ:
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು;
- ವೃತ್ತಿಪರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ;
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಹಕರಿಸುವುದು;
- ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ;
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ನಿರ್ಣಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು, ನಿರ್ವಾಹಕರು, ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಆರೈಕೆ ಮಾಡುವವರೊಂದಿಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.
ಬೋಧಕರಾಗಲು ಹೇಗೆ?
ಬೋಧಕನು ಹೊಸ ವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ವಿಧಾನವು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮುಂದುವರಿದ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್ಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮರುನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಬೋಧಕನ ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಈ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಾಸ್ಕೋ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ಬೋಧಕದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಇದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬೋಧಕನನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಬೋಧಕರ ಗುಣಗಳು
ಬೋಧಕರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ:
- ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ (ಸಂವಹನ);
- ಸೌಹಾರ್ದಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ (ಶಿಕ್ಷಕ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ರಚಿಸುವುದು;
- ವಾರ್ಡ್ನ ಆಂತರಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಸೃಷ್ಟಿ (ಮಾನಸಿಕ);
- ವಯಸ್ಸಿನ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಜ್ಞಾನ;
- ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಸಾಕ್ಷರತೆ.
ಬೋಧಕ ಎಷ್ಟು ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಾನೆ?
ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸ್ಗೆ, "ಟ್ಯುಟೋರ್, ಇದು ಯಾರು?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ "ಶುಲ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ". ಬೋಧಕರ ಕೆಲಸದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು ಅವರ ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಪಾವತಿಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಬೆಂಬಲವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ 3 ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ:
- ಅಂತರ್ಗತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ (ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿನ ಸಹಾಯ, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಜೊತೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ) ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಜೊತೆಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬೋಧನಾ ಸೇವೆಗಳ ಮೇಲೆ ಒಪ್ಪಂದವು 30-50 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಗೆ ಮುಕ್ತಾಯವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಹಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು, ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, 500 ರಿಂದ 5000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ಗಂಟೆಯ ಸಂಬಳದೊಂದಿಗೆ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
- ವಯಸ್ಕರನ್ನು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ನೆರವಾಗಬಹುದು.ಸುಮಾರು 70 ರಿಂದ $ 100 ವರೆಗೆ ಪ್ರತಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಬೋಧಕನು ದೂರದಿಂದಲೇ (ಸ್ಕೈಪ್ ಅಥವಾ ಇ-ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ) ಪಾವತಿಸಬಹುದು.