ಪ್ರಭಾವದ ಸೈಕಾಲಜಿ

ನಾವು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆಯೋ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೋ, ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿ - ನಾವು ಇತರ ಜನರ ಪ್ರಭಾವದ ವಲಯದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಇತರರನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಇತರರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತೇವೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸದೆ ಮತ್ತು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಜನರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವದ ಸೈಕಾಲಜಿ ಕೆಲವು ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಯಶಸ್ವಿ ವಾಣಿಜ್ಯ ಮತ್ತು ಜಾಹೀರಾತು ಏಜೆಂಟ್ಗಳು, ನಿರ್ವಾಹಕ ಪದರದ ಮಾರಾಟಗಾರರು, ಸಲಹೆಗಾರರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಜನರ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಹ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ , ನಾವು ಪ್ರಭಾವದ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಧಗಳು

1. ವಿನಂತಿ . ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನವಿಯನ್ನು, ಸಂವಾದಕನು ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಮನವೊಲಿಸುವುದು . ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮನಸ್ಸು, ವರ್ತನೆ, ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುವ ವಾದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೇಲ್ಮನವಿ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವಲ್ಲಿ, ಮನವೊಲಿಸುವಿಕೆಯು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.
3. ಸಲಹೆ . ನಂಬಿಕೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಸುಕಿನ ಪರಿಣಾಮ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಅಥವಾ ಜನರ ಗುಂಪನ್ನು ಅವರು ನಿರ್ಧಾರ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಾಗದಿರಬಹುದು. ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮನಸ್ಸು ಹೊಸ ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಲಹೆಯ ಗುರಿಯು ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಗತ್ಯ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ.
4. ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ . ಇದು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಪರಿಣಾಮ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಗಾರನ ಮಧ್ಯೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಈ ವಿಧಾನವು ಸಾಧ್ಯ: ಸ್ಥಿತಿ, ಹಿರಿಯ ವಯಸ್ಸು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಬಲವಂತದ ಒತ್ತಡವು ನೇರ ಒತ್ತಡವೆಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ.
5. ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಸ್ತುತಿ . ಕೆಲವು ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅರ್ಹತೆಗಳು, ಗುರಿಗಳು, ಸಾಧನೆಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ. ಇದು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
6. ಸೋಂಕು . ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಭಾವಪರವಶವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅಂತಹ ಸಂತೋಷದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಜನರಿಗೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರನ್ನು ಸೋಂಕು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
7. ಬೆಂಬಲ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು . ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪರೋಕ್ಷ ವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಸ್ವತಃ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು: ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಡ್ಡದ ಕಥೆ, ವಿಳಾಸಕಾರನನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು, ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಅನುಕರಿಸುವುದು.
8. ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರೇರಣೆ . ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ಅವಶ್ಯಕ. ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ವಿಳಾಸಕಾರರನ್ನು ಅಸಹಜವಾಗಿ ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಅದರ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ.
9. ಮ್ಯಾನಿಪುಲೇಷನ್ . ಈ ಜಾತಿಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ. ಇದರ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅದು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿಳಾಸಕಾರರನ್ನು ತಳ್ಳುವ ಸೂಚ್ಯ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ.
10. ಪ್ರೇರಣೆ . ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಮುಖ ಸಂವಾದಕ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಸರಿಯಾದ ಉದ್ದೇಶವು ವಿಳಾಸಕಾರನಿಗೆ ವಿವರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುವ ಆಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಭಾವದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗೆಗಿನ ಜ್ಞಾನವು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದ್ದಾಗ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಈ ಜ್ಞಾನವು ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಮಿತ್ರರಾಷ್ಟ್ರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.