ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಥಾಟ್ಸ್ ನಮ್ಮ ಮಿದುಳಿನಲ್ಲಿನ ತೊರೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾರಲು, ಮತ್ತು ನಾವು ಇದನ್ನು ಖಚಿತವಾಗಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಖಚಿತವಾಗಿದ್ದೇವೆ - ಇದು ಲೆಕ್ಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಒಂದು ಪದ ಇಲ್ಲದೆ ಒಂದು ಚಿಂತನೆ ಏನು - ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ? ಪದವು ಚಿಂತನೆಯ ಶೆಲ್, ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಆಲೋಚನೆಯ ಮೌಖಿಕ ರೂಪವನ್ನು ಮೌಖಿಕ ಚಿಂತನೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಅಮೂರ್ತ ಮೌಖಿಕ ಚಿಂತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ಇದು ಮಾನವೀಯ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಇದನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸದಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ.
ನಾವು ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆಗ ನಾನು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ!" ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವೇಗಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನ ವೇಗ, ತಂಬಾಕು, ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಶುದ್ಧತ್ವದೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ನಾವು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಸೆಲೆಬ್ರಿಟಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಜನರು ಹೇಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆಂದು ಈಗ ನಾವು ಊಹಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತಷ್ಟು, ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ನಾವು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ, ಕೋಣೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಎದೆಗೆ, ಲೆಗ್ನಲ್ಲಿ "ಶಬ್ದಗಳನ್ನು" ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವಳು ಅಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ - ಊಹಿಸಿ.
ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ ಅದನ್ನು ಓದಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ಮೋಡದಂತೆ ಈಜುವುದು ಎಂದು ಊಹಿಸಿ.
ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ನಮ್ಮ ತಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ, ಅದು ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು 10 ರಿಂದ 1 ರವರೆಗೂ ಎಣಿಸಬೇಕು, ಉಸಿರಾಟದ ಲಯದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಣಿಕೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪವೇ ಚಿಂತನೆಯ ಹೊಳಪಿನಂತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೇ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ನಾವು "ಭಿನ್ನಮತೀಯರು" ನ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಮೌಖಿಕ-ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ: ನೀವು ಎಲ್ಲಿರುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಸರು ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಬಾಗಿಯನ್ನು "ಕವರ್" ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಗಾಜಿನ ಒಂದು "ಮಿನುಗು", ಇತ್ಯಾದಿ.