Preschoolers ಫಾರ್ ಜ್ಞಾಪಕ

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತಹ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗಾಗಿ ಮನೋಟೆಕ್ನಿಕ್ಗಳು ​​ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಜ್ಞಾಪಕೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ಸಂಯೋಜಕ ಚಿತ್ರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಪೋಷಕರು, ತಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ, "ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಬೇಟೆಗಾರನು ತಿಳಿಯಬೇಕಿದೆ ..." ನಂತಹ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ.

Preschoolers ಫಾರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ mnemotechnics

ಸುಸಂಬದ್ಧವಾದ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮನೋಭಾವದೊಂದಿಗೆ preschoolers ವೀಕ್ಷಿಸಲು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು , ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಿಕೆಯು ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಣ್ಣ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಈ ಮಕ್ಕಳು, ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಪಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸುಸಂಬದ್ಧವಾದ ಪದಗಳ ಜೊತೆಗಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

Preschoolers ಫಾರ್ ಜ್ಞಾಪನೆಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಇವೆ, ಇದು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಎರಡೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ, ಜೊತೆಗೆ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮನ್ನು. ಅವರನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಅವರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯು ಸರಳ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು / ಇಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪಕಗಳ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಶಿಫಾರಸು ಪಟ್ಟಿಯಾಗಿದೆ:

1. ಟಿಬಿ ಪಾಲಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು."
2. ಸಿಸೆರೊನ ವಿಧಾನ.
3. ಐವಜೋವ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ವಿಧಾನ.
4. ಉಶಕೋವ್ನ ವಿಧಾನ.

ಟಿಎ ಟಿಕೆಚೆಂಕೊ, ಇ.ಎನ್. ನಂತಹ ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಜ್ಞಾಪನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಎಫಿಮೆನ್ಕೊವಾ, ವಿ.ಪಿ. ಗ್ಲುಕೋವ್, ಟಿ.ವಿ. ಬೋಲ್ಶೋವಾ.

ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರ

ಪ್ರಾಸಬದ್ಧ ರೇಖೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಆದರೆ ಈ ಕೌಶಲ್ಯವು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಶಬ್ದದಿಂದ ಪದಗಳಿಗೆ ಹೊಂದುವಂತಹ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಡುಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲು ಇದು ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು, ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಬರ್ಡಿ, ಬರ್ಡಿ (ಹಕ್ಕಿಗೆ ಚಿತ್ರ),

ನೀವು ನೀರು (ನೀರಿನಿಂದ ಬೌಲ್),

ಶಾಖೆಗೆ ಹೋಗು (ಮರದ ಕೊಂಬೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರ),

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ (ಮಗುವಿನ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ).

ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಾಲುಗೂ ತನ್ನದೇ ಸ್ವಂತ ಚಿತ್ರವಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು. ಆದರೆ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಅಲ್ಲ ಸಲುವಾಗಿ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಗನೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾರಣ ಕೋರ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವಶ್ಯವಿರುವ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತದೆ.

ಮಿನೊಮೊಟ್ಬ್ಲಿಟ್ಸಿ

ಸರಳವಾದ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಬಹುದು. ಇದು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಸ್ವಂತ ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ವರ್ಡ್ಸ್ ಪದ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಗುಲಾಬಿ ಟರ್ನಿಪ್ (ಟರ್ನಿಪ್ಗಳ ಒಂದು ಚಿತ್ರ). ಅಜ್ಜ ಕೊಯ್ಲು ಒಂದು ಕಾರ್ಟ್ ಬಂದಿತು (ಒಂದು ಕುದುರೆ ಕಾರ್ಟ್), ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ಕರಡಿ (ಒಂದು ಕರಡಿ ಒಂದು ಚಿತ್ರ) ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಕರಡಿ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತನ್ನ ಬೇರುಗಳನ್ನು (ಟಾಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ಟರ್ನಿಪ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಚಿತ್ರ) ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಅಜ್ಜ ಸೂಚಿಸಿದರು. ಕರಡಿ ಟಾಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಂಡು (ಕೋಪಗೊಂಡ ಕರಡಿಯ ಚಿತ್ರ).

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರಗಳು ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿರುವ ಬದಲಿಗೆ ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಕಥೆಗಳು ಇರಬಹುದು. ಅಥವಾ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು (ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್, ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಸ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನೀವು ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಈ ಆಟದ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಗಮನಿಸದೆ, ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.