ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ಆಶ್ರಯದಾತ, ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಮಿನೊಮೊಸಿನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಈ ಹೆಸರು ಸ್ಮರಣೀಯತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅನೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಜ್ಞಾಪಕೀಕರಣದಂತಹ ಅಂತಹ ಒಂದು ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಮಾಹಿತಿಯ ದೃಷ್ಟಿ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ಅದರ ನಂತರದ ಚಿತ್ರಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.
Preschoolers ಗೆ ನಮಗೆ mnemotechnics ಏಕೆ ಬೇಕು?
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನೋಟೆಕ್ನಿಕ್ನ ತುರ್ತುಸ್ಥಿತಿಯು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ದೃಷ್ಟಿ-ಆಕಾರದ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಕಂಠಪಾಠವು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಮಗುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಅವರು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಚಿತ್ರದಿಂದ ಬೆಂಬಲಿಸದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ, ಅಮೂರ್ತವಾದದ್ದು, ನಂತರ ಯಶಸ್ಸು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಿನೊಟೆಕ್ನಿಕ್ಗಳು ಕಂಠಪಾಠ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುವ, ಸಹಾಯಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ . ಇದಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಕನ ಸಮರ್ಥ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಜ್ಞಾಪನ ತಂತ್ರಗಳು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣದ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.
ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾಪನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು?
ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಜ್ಞಾಪಕಶಾಸ್ತ್ರವು ಜ್ಞಾಪಕಾರ್ಥವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮನೋಕ್ವದ್ರಾತಿಮಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹ ಪದಗಳು ಒಂದು ಪದ, ಪದಗುಚ್ಛ, ಅದರ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕನು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ನನಗೆ ರಸ್ತೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ - ಇದು ನಾಲ್ಕು ಚಿತ್ರಗಳ ಚೌಕವಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ 2-3 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರಚನೆ ಎಂದರೆ ಮಿನೊಮೊಟ್ಬ್ಲಿಟ್ಸಿ. ಅವುಗಳು ಮುಖ್ಯವಾದ ಲಿಂಕ್ಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ಕೀಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಪದಗಳಿರುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಕವಿತೆಯನ್ನೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಪೋಷಕರು, ನಂತರ ನೀವು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಿನೆಟೆಕ್ನಾಕ್ಸ್ಗಳು ಮೆಮೊರಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮಗುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳ ದೃಶ್ಯೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಮೂಲ ತಂತ್ರಗಳು
ಜ್ಞಾಪನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸುವುದು ಸಂಘಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
ನೆನಪಿನ ತಂತ್ರಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು- DOW ನಲ್ಲಿನ ಜ್ಞಾಪನೆಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ತೊಳೆಯುವುದು, ತೊಳೆಯುವುದು ಕೈಗಳು, ಡ್ರೆಸಿಂಗ್, ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳ ಅನುಕ್ರಮದ ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು. ವಯಸ್ಕರು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಕ್ರಮಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವ ದೃಶ್ಯ ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ವಾಶ್ಬಾಸಿನ್ ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ಗೆ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುವುದು, ಹಂತಗಳನ್ನು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ.
- ಸ್ಮರಣಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದರೆ ಮಿನಮೊಟಬಲ್ಸ್ನ ಕಥೆಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕನು ಶಾಲಾಪೂರ್ವರು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನೋಡುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಡಿಕೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಚಳಿಗಾಲದ ಮೂರು ತಿಂಗಳು ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ವರ್ಷದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹಿಮಗಟ್ಟುತ್ತದೆ. ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪಥಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳುಳ್ಳ ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿರುವ ಹೊದಿಕೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತವೆ. ಸೂರ್ಯನು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮುಂಚಿತವಾಗಿಯೇ ಇರುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಮುಂಚೆಯೇ ಗಾಢಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಜನರು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಜನರು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ವರ್ಷದ ಹಕ್ಕಿಗಳಿಗೆ ಅವರು ಹುಳವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಕೋರ್ಟ್ ಯಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಬಾರದು. ಆದರೆ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ಹಿಮಮಾನವರನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. " ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನೋಡುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
- ಪ್ರತೀ ಪದಗುಚ್ಛ ಅಥವಾ ರೇಖೆಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಜ್ಞಾಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಮಗುವನ್ನು ಅವನು ನೋಡಿದರೆ, ಕವಿತೆಯನ್ನು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
