ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕಾದ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಅವರ ದೇಶ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ತಾಯ್ನಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ದೇಶವೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತಮ್ಮ ದೇಶದ ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು.
ಇತಿಹಾಸ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ರಾಜ್ಯದ ಸಾಧನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರ ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲೇ ಪೌರತ್ವದ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಮೂಲಕ, ತಮ್ಮ ತಂದೆಯ ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆ, ತಮ್ಮ ದೇಶದ ವಿಚಾರಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತಾರೆ.
ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸಿವಿಕ್ ಶಿಕ್ಷಣ
ಕುಟುಂಬದವರಲ್ಲದೆ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೂಡಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪೌರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಪರಿವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ರಚನೆಯು ಅಮೂರ್ತವಾದ, ಪೌರತ್ವದ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಇದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವರ್ತನೆಯಿಂದ ಒಬ್ಬರ ಮನೆ, ಶಾಲೆ, ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅದರ ರೀತಿಯ ಇತಿಹಾಸದ ಜ್ಞಾನ, ನಗರ, ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ಕುಟುಂಬದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ದೇಶವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮಗುವಿನ ತಂದೆತಾಯಿಗಳ ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವನೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಬೇಕು, ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯು ರಾಷ್ಟ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದೊಂದಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇರಬೇಕು. ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸಮಾನ ಮತ್ತು ಸಮಾನವಾಗಿ ಸಮಾನ ದೇಶ ಮತ್ತು ದೇಶಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಗೌರವವಿಲ್ಲದೆಯೇ ದೇಶಭಕ್ತಿಯು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮರೆತುಬಿಡಬಾರದು.
ಯುವಜನತೆಯ ಸಿವಿಕ್ ಶಿಕ್ಷಣ
ನಮ್ಮ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನ ದೇಶಗಳ ಯುವಜನರು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಕ್ರಮೇಣ ವಿಶ್ವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದಾಗುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಯುವಜನರು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರು ಹೇಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ತಮ್ಮ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಅಸಮಾಧಾನದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.
ಮತ್ತು ಒಂದು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜನರು ವಾಸಿಸುವ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ದೇಶ, ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ನಾಗರಿಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಲಸವು ಮಾನವ ಘನತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಬಹುದು, ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಗೌರವಿಸಿ ಕಲಿಯದಿರುವ ಅಂಶವನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಿವೆ. ಇತಿಹಾಸ, ಸಾಧನೆಗಳು, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ತನ್ನ ದೇಶದ ಭಾಷೆ, ಅದರ ಗುರುತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ನಡುವೆ ಸಮಾನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ, ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಗಳ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ತಂದ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಅವರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಇತಿಹಾಸ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯು ಯುವ ಜನರ ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನಿರ್ದೇಶನ ನೀಡಬೇಕು.
ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಘಟಕಗಳು
ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಕಂಡ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುವುದು:
- ರಾಜಕೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ (ಅವರ ಸ್ವಂತ ರಾಜಕೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ);
- ಕಾನೂನು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ (ಕಾನೂನು ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶದ ಕಾನೂನುಗಳು, ಅದರದೇ ಆದ ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಾನೂನು ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ).
ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ, ಮಾಧ್ಯಮ ಶಿಕ್ಷಣ, ಹೊರಗಿನ-ವರ್ಗದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಕುಟುಂಬದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಂತಹ ವಿಧಾನಗಳು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಬ್ಬರು ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.