ಮಕ್ಕಳ ವಿಕಾರ ವರ್ತನೆ

ವಿಪರೀತ ನಡವಳಿಕೆಯಂಥ ಪದವನ್ನು ಅನೇಕ ಜನರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಒಂದು ವಿಚಲನ. ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಸಭ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಆ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಯಾವ ವಿಧದ ವರ್ತನೆಯ ವರ್ತನೆಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ, ಹೇಗೆ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಹೇಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಿಯಮಗಳ ನಿಯಮಿತ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು, ಹುಡುಗರನ್ನು ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ.

ವಿಕೃತ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ತಜ್ಞರು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮತ್ತು ಇತರರ ಮೇಲೆ ಹಾನಿಗೊಳಗಾದ ಹಾನಿ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿರುವ ನಿಯಮಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಂತಹ ರೀತಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೂ ಅಂತಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇವೆ:

  1. 7 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳು. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ವಿಕಾರ ವರ್ತನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸಂಗತತೆ, ಕಿರಿಕಿರಿ, ಕಳಪೆ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಅಂಜುಬುರುಕವಾಗಿರುವ, ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
  2. ಮಕ್ಕಳ 7-10 ವರ್ಷ. ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚಾಟಿತವಾಗುತ್ತವೆ, ನಾವು ಸ್ಥಿರವಾದ ಒರಟುತನ, ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯು ಮಗುವಿನ ಅತಿಯಾದ ಠೀವಿಯಾಗಿರಬೇಕು, ಹಸಿವಿನ ನಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
  3. ಹದಿಹರೆಯದ ವಯಸ್ಸಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರು. ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ವಿಕೃತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ವ್ರೆಗ್ನೆನ್ಸಿ, ಕಳ್ಳತನ, ಗೂಂಡಾಗಿರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು.

ಕೆಲವು ಆನುವಂಶಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಮಾನಸಿಕ, ಸೈಕೋಫಿಯೊಲಾಜಿಕಲ್ ಅಂಶಗಳು, ಅಂತಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಕಾರಣಗಳಾಗಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ವಿಕೃತ ವರ್ತನೆಯ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ

ಅಂತಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಒಂದು ಸಮಗ್ರ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವಯೋಮಾನದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎರಡೂ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಯ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು :

  1. ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು. ರಹಸ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೇಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಅಲ್ಲದೆ, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಮತ್ತು ಔಷಧಿಗಳಿಗೆ ನಿವಾರಣೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗಬೇಕು.
  2. ವಿರಾಮದ ಸಂಘಟನೆ. ಅವರ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದು ಅವರಿಗೆ ಪಾದಯಾತ್ರೆಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.
  3. ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿ. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ತಂಡದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
  4. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅವರು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಲೈಂಗಿಕ ವಿಚಲನೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲಸವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.