ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ತರಗತಿಗಳು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಡೆಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾದ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಹೆಚ್ಚು ಬೆರೆಯುವ ಮತ್ತು ಬೆರೆಯುವಂತಹದು ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸಣ್ಣ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ, ಪ್ರಸವಪೂರ್ವಕ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಮಗ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟದ ಮೂಲಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಉದ್ದೇಶ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು. ವಿಶೇಷ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆಯ್ದ ಆಟಗಳು. ಮಗುವಿನ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಹಲವಾರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ತೀರಾ ತೀವ್ರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಕಲ್ಪನೆಯು ಎಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದೆಯೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಆಟವು ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ವಿಷಯಗಳ ಸಂಕಲನ ಮಾಡಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಲ್ಪನೆಯು ದೇಹದ ಸ್ನಾಯುಗಳಂತೆಯೇ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೂಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಹಿರಿಯ preschoolers ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ವಸ್ತುಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಕುಶಲತೆಯ ಮೂಲಕ ಶಿಶುಗಳ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಕರ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅವರಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿಧಾನದ ಮೂಲಕ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಹಂತವು ಕ್ರಮೇಣ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ವಿಧಾನಗಳು. ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆಯಾದ್ದರಿಂದ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಾಟಕೀಯ ವಲಯದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತವೆ. ಪಾತ್ರಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ನಾಟಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಕಲ್ಪನೆ, ಕಲಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿ, ಕೃತಿಗಳ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸುಧಾರಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಆದರೆ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಆಸಕ್ತಿ ತೋರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬೇಕು.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ, ಮೂವತ್ತರ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಾರದು. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಕೆಲವು ಸರಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ನೀವು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ: ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಲು, ನಂತರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿತ್ರಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆಯ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಕಲೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಬೋಧನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ. ಮತ್ತು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ನುಡಿಸುವಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ವ-ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಯಾವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಹ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಡು. ಮಗುವಿನ ಸಂಗೀತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಪಾಲಕರು ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಬೇಕು. ಸಂಗೀತದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ತೊಡಗಿಸದಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಗಾರನನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದಿದ್ದರೂ, ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ. ನೀವು ಸರಳ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚಪ್ಪಾಳೆ ಕೈಗಳಿಂದ ಮಧುರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಂಗೀತ ಕಿವಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಂತೆಯೇ ಅದೇ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಜ್ಞಾನವು ಮನಸ್ಸಿನ ಆಹಾರ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕರೆಯಬಹುದು.