ಜನರಲ್ ಹೈಪೋಪ್ಲಾಸಿಯಾ ಆಫ್ ಸ್ಪೀಚ್

ಜೀವನದ ಮೊದಲ ಆರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಹೊಸದಾಗಿ ಹುಟ್ಟಿದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವೇ ಜನ್ಮಜಾತ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕುಳಿತು, ತೆವಳಲು ಮತ್ತು ನಡೆಯಲು, ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮೊದಲ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕಲಿಯುವ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಲು. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕೆಲವು ಮಾನದಂಡಗಳು ಇವೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ, ಪೋಷಕರ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅಂತರವನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

ಜನರಲ್ ಹೈಪೋಪ್ಲಾಸಿಯಾ ಆಫ್ ಸ್ಪೀಚ್ (ಒಹೆಚ್ಪಿ) ಮತ್ತು ವಿಳಂಬಗೊಂಡ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಒಂದೇ ಆಗಿಲ್ಲ. ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಂತರ OGR ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮೌಖಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿವೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಾರಣಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ: ಜನ್ಮ ಆಘಾತದ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಆಘಾತಗಳು.

OHP ಯೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಭಾಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ 4-6 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ದೋಷಗಳನ್ನು ಕೇಳದೆ. ಅವರು ಇತರರಿಗಿಂತ ನಂತರ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾಷಣವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಪೋಷಕರು ಮಾತ್ರ ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬೆಳೆದುಬಂದಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಅನುಭವಿಸುವಂತೆ, ಭಾಷಣದ ದೋಷಕ್ಕೆ ಬಹಳ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಭಾಷೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿಂದುಳಿದಿರುವಿಕೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮೀರಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣ ಹಿಂದುಳಿದಿರುವ ಮಟ್ಟಗಳು

ವೈದ್ಯರು ಮಾತನಾಡುವ ನಾಲ್ಕು ಹಂತದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ.

1. ಮೊದಲ ಹಂತವು ಮಾತಿನ ಒಟ್ಟು ಕೊರತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದು, ಮಗುವು ಹೆಚ್ಚು ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅವರು ಹೇಳುವ ಬದಲು ಸನ್ನೆಗಳ ಬಳಕೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
2. ಓಎಸ್ಆರ್ನ ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಮಾತುಗಳಿವೆ. ಅವರು ಅನೇಕ ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
3. ಮೂರನೆಯ ಹಂತವು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಭಾಷಣದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಭಾಷಣವು ಅಕ್ಷರಶಃ, ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಫೋನೆಟಿಕ್ ದೋಷಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
4. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿರುವ ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತವು ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಗ್ಲಾನ್ಸ್ ಅತ್ಯವಶ್ಯಕವಾಗಿಸುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಯಮಿತ ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು OHP ಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಬೇಕು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರ ಗಮನ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ರೋಗವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.