ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕಲೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಬಹುದು, ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ, ಅದು ಹೊರಬರುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸದಿದ್ದರೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಬಯಸುವ ಅಪಹರಣವು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು

ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೇ, ಮಗುವಿನ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲವಾದರೆ, ಹಳೆಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಯಾವುದೇ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವರು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಕೇವಲ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ, ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ಜಗತ್ತನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಂಡುಬರುವ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ಗಳಿಂದ ಅವರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ನೀಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವರ ಸಮಯವನ್ನು ಅವರು ಯಾವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೀಸಲಿಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಯಕೆಯ ಕೊರತೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು TV ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಅಥವಾ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆ ಕೂಡಾ ಅತಿಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ, ನಂತರ ವಿಧಾನವು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಟೂನ್ನ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ. ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಟಿವಿ ನೋಡುವ ಸಮಯ ಕಡಿಮೆ. ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವುದು, ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗದ ಕಾರಣವನ್ನು ಆಲೋಚಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಟಿವಿವನ್ನು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. ನಿರ್ಬಂಧಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಉತ್ತೇಜಕ ಪಾಠದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯು ಯಾವುದೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿನ ಅಪಶ್ರುತಿ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇರಬೇಕು. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ನಕಲಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಪರಿವರ್ತನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಪೀರ್ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರ ಪೋಷಕರಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಒಂದು ಟ್ರಂಪ್ ಕಾರ್ಡ್ ಆಗಿಯೂ ಬಳಸಬಹುದು - ಅಂತಹ ವಲಯಗಳು ಅಥವಾ ಕಲಿಕೆಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು

ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಕ್ಕಳ ನಂತರದ ಸ್ವಯಂ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಯಾವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪೋಷಕರು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಜೂನಿಯರ್ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಹಾಡುವ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಕಲೆಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಹಾಗಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇದ್ದರೆ, ವೃತ್ತಾಕಾರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?

ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸದಿದ್ದರೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲನೆಯದು, ಇದು ಪೋಷಕರ ಪ್ರಶಂಸೆ ಅಥವಾ ನೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಕ ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ ಈ ಆಸೆಯನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರೇರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಆಯ್ಕೆ ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ , ಸಹಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ನೀವು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ತರಬೇತಿ ಕೇವಲ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಒಬ್ಬರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಸಾಮರಸ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ವಯಸ್ಸಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಯುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ಆಸಕ್ತಿಯು ಆಟಗಳು, ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ - ಸರಿಯಾದ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಒಳಗಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ಉತ್ಕೃಷ್ಟವಾಗಿದೆ.