ಮೊದಲ ಗ್ರೇಡ್ಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು?

ಹೆಚ್ಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ವರ್ಷ ಜೀವನದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಂತೋಷದ ಆಚರಣೆ, ಹೂಗಳು, ಸ್ಮೈಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1 ರಂದು, ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು ಮುಳುಗುವ ಹೃದಯದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಬಹಳ ಮುಂಚಿನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನೀಡಲು, ಬೆನ್ನುಹೊರೆಯೊಂದನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು, ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಮೊದಲು ಯಾವ ಮಗು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಾಲೆಯು ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಾಕ್ಷರತೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆ, ತಾವು ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಕೆಲವು, ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಗಣಿತ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ಈ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಜ್ಞಾನ ಇರಬೇಕು. ಇತರ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಜ್ಞಾನ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಯಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಮೊದಲ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು, ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಶಾಲಾ ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕೆ ನೀವು ತಿರುಗಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಕೆಳಗಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಲಗೇಜ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ:

• 10 ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
• ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದಿ;
• ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಕಿರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಬರೆಯಿರಿ;
• ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು, ಅಂಕಿಗಳನ್ನು, ಋತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸರಿಯಾಗಿ;
• "ಬಲ" ಮತ್ತು "ಎಡ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ.

ಆದರೆ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಎಲ್ಲಲ್ಲ. ಭವಿಷ್ಯದ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಶಾಲೆಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧತೆ ಎಂದು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿರುವ ಗೋಳವಾಗಿದೆ.

ಶಾಲೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆ

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಾರವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮೊದಲ-ದರ್ಜೆಯವರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಪಾಠದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು, ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರಬೇಕು. ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಕಾಲಿಕ ಬೆಂಬಲ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆಯೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಥವಾ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ವತಃ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕಷ್ಟಕರ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕೊನೆಗೆ ತರುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಇದು ಉತ್ತಮ ಠೇವಣಿಯಾಗಿದೆ.

ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜಂಟಿ ಆಟಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕೌಶಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಟವಾಡುವಾಗ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಮಗುವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ. ಮೊದಲ ವರ್ಗದ ಮಗುವಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬದುಕಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಮಗುವು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರೇರಣೆ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು . ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರಿಗೆ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಬಹುಪಾಲು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಷಕರ ಕೆಲಸ: ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಈ ಆಸೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಲವಾರು "ಏಕೆ" ಮತ್ತು "ಏಕೆ" ಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅರಿವಿನ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ.

ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು, ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಹೆಸರು, ಹೆಸರು, ವಿಳಾಸ, ಮನೆ ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ, ಹುಟ್ಟಿದ ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು .